terça-feira, 9 de março de 2021

HISTÓRIA - ENSINO FUNDAMENTAL

DIGA SE É ALUNO CADASTRADO DO NEEJA E DEIXE SEU COMENTÁRIO OU SUGESTÕES.

PROF. CRISTINA 

REVOLUÇÃO RUSSA DE 1917

- Movimento popular ocorrido na Rússia no início do séc. XX contra o governo do czar Nicolau II.

- A monarquia foi extinta e implantado um outro tipo de regime baseado em ideais socialistas. Com ele  surge a URSS (União Soviética), que existiu até 1991.

- No início do século XX, a Rússia era um país fraco, sua economia era atrasada, sua produção estava concentrada no campo. Não havia liberdade, os camponeses eram submissos à nobreza latifundiária e ao  czar.

- Havia uma forte tensão social devido a grande exploração dos camponeses. Apesar do czar ter abolido a servidão em 1861, e realizado a reforma agrária, a situação não melhorava. Não havia liberdade de expressão e a opressão era usada contra quem não apoiava o sistema.

- As universidades, a imprensa, mídias, tribunais, tudo era controlado pelo Estado.  A polícia secreta, chamada Ochrana, vigiava todos. Várias pessoas foram presas, mortas e exiladas por não concordar com o governo.

- Houve uma tentativa de industrialização com capital estrangeiro, porém a fome, o desemprego e  os salários  diminuíam cada vez mais.

- A burguesia também não estava satisfeita, pois o capital estava nas mãos de banqueiros, grandes latifundiários e empresários.  Novos grupos que eram contra o governo surgiram, o que gerou mais repressão e perseguição.

- Alguns partidos começaram a ser clandestinos. O Partido Social Democrata é um exemplo e os líderes Plekhanov e Lenin precisaram sair do país para não sofrer perseguições.

- O PSD destacou-se nesse período. Haviam divergências entre seus líderes:

BOLCHEVIQUES (significa maioria): liderados por Lênin e defendiam a revolução armada  para chegar ao poder.

MENCHEVIQUES (significa minoria): liderados por Plekhanov e defendiam o ideal evolucionista, queriam conquistar o poder por meio de atividades pacíficas como as eleições.

.A REVOLUÇÃO RUSSA

- Em 1905, em frente ao Palácio de Inverno de São Petersburgo, ocorria um protesto pacífico contra o governo. Pretendiam entregar um abaixo assinado para o czar. Os soldados abriram fogo e  mataram mais de mil pessoas. 

- Esse dia ficou conhecido como DOMINGO SANGRENTO e originou novos protestos.

- Com isso, o Czar promulgou a Constituição e autorizou eleições para a Duma (Parlamento), tornando a Rússia  uma monarquia constitucional.

- A Rússia participou da 1ª Guerra Mundial ao lado da Tríplice Entente, junto com a Inglaterra e a França. O país saiu derrotado da guerra, ficou militarmente aniquilado e a economia ainda mais fraca e sem nenhuma organização.

- O czar abdica em março de 1917 e é estabelecido o Governo Provisório.

- Os SOVIETES (grupos formados por operários) fizeram pressão para que a anistia fosse dada para os condenados pelo czar. O governo concedeu e Lênin voltou para a Rússia para liderar os bolcheviques, defendendo o lema “Paz, terra e pão” e “Todo o poder aos sovietes”.

- LÊNIN, liderou camponeses e operários para tomar o poder. Assim que os bolcheviques conquistam o poder, as terras são distribuídas e houve a estatização dos bancos, estradas de ferro e indústrias.

- Estado controlava vários setores da sociedade, em 5 de setembro de 1918 é instaurado o TERROR VERMELHO.

- TERROR VERMELHO: estabelecia que todos os que tivessem qualquer relação com organizações, conspirações e motins contra o atual governo deviam ser mortos. Entre 1917 e 1922, os bolcheviques mataram quase dois milhões de pessoas.

- O czar e sua família são mortos em julho de 1918, pois os bolcheviques temiam a volta da monarquia.

- A Rússia sai da guerra, e em fevereiro de 1918 assina o Tratado de Brest-Litovsk com as Potências Centrais. Por ele, entregava a Finlândia, Países Bálticos, Polônia, Ucrânia, Bielorrússia, entre outros territórios.

- Os bolcheviques resistiam no poder em uma guerra civil, gerando uma grande insatisfação.  

- Leon Trotsky cria o Exército Vermelho que derrota o seu rival, o Exército Branco, garantindo os bolcheviques no poder.

- A Nova Política Econômica (NEP) permitiu que o capital estrangeiro entrasse no país, isso auxiliou o desenvolvimento da indústria russa.

- Em 1922 a URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) foi estabelecida e permaneceu até 1991.

- Lênin morre em 1924 e Trotsky e Stalin lutam para assumir a liderança.  Stalin vence e expulsa Trotsky do país (morto em 1940 na cidade do México). Assim inicia o regime totalitário que existiu na URSS, entre 1927 e 1953. Ocorreram mudanças na URSS e uma implacável perseguição aos  opositores do governo.  

- Estimasse que durante o governo de Stálin tenha morrido mais de  20 milhões de pessoas.

https://beduka.com/blog/exercicios/historia-exercicios/exercicios-sobre-revolucao-russa/

 

ATIVIDADES:

1- No contexto da Revolução Russa (1917), os bolcheviques:

(A) Uniram-se numa organização contra-revolucionária para derrubar o poder conquistado pelos mencheviques.

(B) Defendiam a conquista do poder pelos trabalhadores através de eleições.

(C) Defendiam a posição segundo a qual os trabalhadores só chegariam ao poder pela luta revolucionária, com a formação de uma ditadura do proletariado.

(D) Formaram o "Exército Vermelho", liderado pelos antigos comandantes militares.

(E) Alteraram sua denominação para "Partido da Ditadura", proibindo toda oposição ao regime socialista. 

 

2- "... derrotas na guerra, deserções, motins militares contra os superiores, greves nas fábricas, falta de gêneros alimentícios e combustíveis nas principais cidades, queda na produção, aviltamento dos salários, incapacidade governamental, desemprego e crescente miséria das massas."

O quadro descrito no texto conduziu à:

(A) Crescente insatisfação da burguesia russa em relação ao governo do Czar.

(B) Entrada da Rússia na I Grande Guerra.

(C) Rebelião Boxer na China em 1900.

(D) Segunda Guerra Mundial em 1939.

(E) Revolução Russa em 1917.

 

3- Como ficou conhecido dia em que Nicolau II mandou seu exército fuzilar milhares de manifestantes?

(A) Dia de todos os mortos

(B) Domingo Sangrento

(C) Sábado Sangrento

(D) Domingo de sangue

(E) Sábado da morte

GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL

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PROF. CRISTINA

MEIOS DE ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO

- Os meios de orientação são vários: o Sol, a constelação do Cruzeiro do Sul (no hemisfério sul), a bússola,... Para utilizar qualquer um deles, é preciso conhecer os pontos cardeais, que são a base desses meios de orientação.

 

- Os PONTOS CARDEAIS são quatro e são os pontos principais. Eles nos permitem dar uma ordem ao espaço terrestre. Este espaço pode ser bem pequeno ou grande.

- Os Pontos Cardeais são NORTE, Setentrional ou Boreal, SUL,  Meridional ou Austral,  LESTE, Oriente ou Nascente,  OESTE e Ocidente ou Poente

 

ROSA DOS VENTOS:  é um instrumento utilizado para auxiliar na localização. Também serve de referência para localização em mapas e cartas. É composta pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.


- Os pontos colaterais são o Nordeste (NE), entre o norte e o leste , o Sudeste (SE), entre o sul e o leste, o Sudoeste (SO), entre o sul e o oeste,  o Noroeste (NO), entre o norte e o oeste.

OBS.: Ao procurar uma direção, você deve sempre se imaginar no centro da rosa dos ventos.

ORIENTAÇÃO PELO SOL E PELA LUA: O Sol é a estrela mais próxima da Terra e é a energia do Sol que ilumina e aquece nosso Planeta. Sem ele, a vida da terra seria impossível.  Para  se orientar pelo Sol, você precisa saber onde ele aparece e desaparece todos os dias.  A direção em que o Sol aparece todos os dias chama-se LESTE.  A direção em que o Sol desaparece todos os dias chama-se OESTE. Sabendo onde estão o leste e o oeste, você pode olhar as direções que faltam: SUL e NORTE.

 OBS.: O Sol não “nasce” exatamente no mesmo ponto todos os dias do ano. Existe uma pequena variação, de acordo com as estações do ano (como no inverno e no verão).

  • Estenda ou estique o braço direito na direção leste e o braço esquerdo na direção oeste.
  • Às suas costas estará o sul e à sua frente estará o norte.

- Para nos orientarmos pela Lua, procedemos da mesma maneira, pois a Lua também nasce a leste e se põe a oeste.

 

ORIENTAÇÃO PELO CRUZEIRO DO SUL

- O Cruzeiro do Sul é uma constelação formada por cinco estrelas principais com o formato de uma cruz. A estrela que se encontra na extremidade inferior da cruz é a Estrela de Magalhães e indica o sul, por meio do qual se podem encontrar os outros pontos cardeais.

ORIENTAÇÃO PELA BÚSSOLA

- É um meio de orientação muito utilizado. Tem o formato de relógio, possuindo uma rosa dos ventos no interior e uma agulha imantada, no lugar dos ponteiros, que aponta sempre para o norte.

- COMO SE ORIENTAVAM OS NAVEGADORES ANTIGAMENTE?

A maior dificuldade para os navegadores antigamente era saber onde estavam e para onde iam. O Sol foi o primeiro meio de orientação utilizado. Observou-se então que o Sol aparecia sempre no mesmo lugar (nascente). Perceberam também que o Sol se punha na direção contrária à do seu aparecimento (poente). Utilizavam essa orientação durante o dia e, durante a noite, as constelações.

 https://www.coladaweb.com/geografia/meios-orientacao-localizacao

LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL

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PROF. ÂNGELA

LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL

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PROF. ÂNGELA



MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL

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PROF. KÁTIA

Olá pessoal!

 Eu sou a professora de matemática, meu nome é Hildgardes Kerber, mais conhecida como Kátia.

Infelizmente ainda continuamos nos comunicando de forma virtual, espero logo poder compartilhar estas atividades de forma presencial com vocês.

Segue atividade com alguns problemas envolvendo números decimais, os resultados estão no final..

Espero que aproveitem e compreendam um pouco mais sobre esse conjunto numérico..

 Um abraço!


1-Qual é o resultado da expressão numérica abaixo?

41,32 + 56,4 – 81,932 + 5

a) 102,72

b) 20,8

c) 20,7

d) 20

e) 20,788

 

2-Qual é a área de um retângulo cuja largura mede 23,32 m e o comprimento mede 52,25 m?

a) 1217,99 m2

b) 1218,47 m2

c) 1219,01 m2

d) 1567,5 m2

e) 1045,0 m2

 

3-Uma empresa utiliza um índice de massa corporal inventado por ela própria, no qual divide por dois a soma entre altura e peso dos funcionários. Qual é o índice de massa corporal de Rhuan, sabendo que sua altura é 1,78 m e seu peso é 72,3 kg?

a) 74,08

b) 31,15

c) 37,04

d) 37,4

e) 37

 

4- Em um feirão, Juarez aproveitou as promoções e comprou sete agendas, que custaram R$ 1,32 cada; 4 canetas, que custaram R$ 0,26 cada; e 45 lapiseiras a R$ 1,22 cada. Qual é o troco de Juarez, sabendo que ele levou apenas uma nota de R$ 100,00?

a) R$ 34,82

b) R$ 65,18

c) R$ 83,62

d) R$ 49,80

e) R$ 51,54

                            

  Gabarito                                                   

1-E       2-B        3-C         4-A

CIÊNCIAS - ENSINO FUNDAMENTAL

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PROF. INGRID

FUNGOS:

Os fungos não produzem o seu próprio alimento. Ao contrário do que muitos pensam, os fungos não são plantas e nem são classificados no mesmo reino que elas. Os fungos possuem características muito diferentes, por isso eles foram separados em um reino só para eles: o Reino Fungi.

Na natureza nós encontramos fungos unicelulares e fungos multicelulares, e a maioria das espécies vive no solo, nutrindo-se de cadáveres de animais e de plantas. Outras espécies de fungos nutrem-se de matéria orgânica viva, causando doenças em animais e plantas e o apodrecimento de frutas e verduras.

Os fungos e as bactérias são os principais decompositores na natureza e têm um importante papel na reciclagem de nutrientes orgânicos, fundamentais no equilíbrio da natureza.

Algumas espécies de fungos são utilizadas na produção de alimentos, bebidas e medicamentos. Fungos unicelulares, conhecidos como leveduras, são utilizados na fabricação de pães e bebidas alcoólicas. Alguns cogumelos, conhecidos como champignon e shitake, são empregados na culinária e consumidos em diversos pratos. Na fabricação de certos tipos de queijo são empregados fungos que lhes dão um sabor bem característico.

Em 1920, cientistas descobriram uma substância que poderia ser utilizada em antibióticos, presente em um fungo chamado Penicillium. A partir de então, os fungos começaram a ser empregados na produção de antibióticos e outros medicamentos.

Na natureza também há os fungos parasitas, que causam doenças em animais e plantas, como a ferrugem do cafeeiro e as micoses na pele de animais.

Liquens: associação de fungos com algas.

Exercícios:

Assinale X na alternativa correta.
1) Os fungos são:
A) autótrofos.
B) heterótrofos.
x
C) fotossintetizantes.

2) As doenças causadas por fungos são chamadas:
A) micoses.
x
B) fungoses.
C) fungites.

3) Observe a gravura:

Os bolores:
A) são fungos simples.
x
B) são desenvolvidos geralmente em forma de Guarda-chuva. (tipo cogumelo)
C) não são fungos.

4) Os fungos:
A) não provocam doenças nos vegetais.
B) não provocam doenças no homem.
C) podem provocar doenças nos vegetais e no homem.
x

5) Dentre as doenças abaixo, assinale X as que são micoses:

A) ferrugem do café

B) frieira

C) sapinho

D) tinha

E) cisticercose

F) amebíase

Resposta: a, b, c, d

6) Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica dos seres pertencentes ao Reino Fungi.

A) Produzem antibióticos

B) São autótrofos e realizam fotossíntese.x

C) São capazes de realizar fermentação.

D) Realizam decomposição da matéria orgânica.

quarta-feira, 3 de março de 2021

ATENÇÃO:

 HORÁRIO DE ATENDIMENTO SOMENTE POR TELEFONE (3748-6786):

MANHÃ:  8h30min até 11h45min

TARDE: 13h30min até 17h

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AGUARDEM O HORÁRIO DE AULAS E PROVAS!